4 de septiembre de 2019. Jornada online: Humanidades digitales, patrimonio cultural y acceso abierto
Desde hace varias décadas, las instituciones culturales pioneras en materia de tecnologías digitales comenzaron a digitalizar sus acervos. Aunque inicialmente fueron pensados como proyectos de resguardo de los materiales, con la aparición de Internet estos proyectos terminaron sirviendo para ampliar el acceso a las colecciones.
Junto a estos nuevos acervos digitales, empezaron a emerger cada vez más proyectos de “humanidades digitales”. Muchos de estos proyectos tienen como materia prima las colecciones de las instituciones culturales. ¿En qué prácticas se basan estos proyectos?, ¿qué tecnologías y metodologías utilizan?, ¿cuáles son sus experiencias a la hora de aproximarse a las colecciones resguardadas por las instituciones de patrimonio cultural?
La intersección de las humanidades digitales y el acceso abierto al patrimonio cultural es hoy más relevante que nunca. La disponibilidad de materiales de alta calidad, con posibilidad de ser reutilizados libremente, afecta radicalmente la forma en que se investiga y se descubren relaciones en los materiales. La intervención de la inteligencia artificial, las múltiples aplicaciones de tecnologías como Wikidata, abren un campo promisorio para las humanidades digitales.
Sin embargo, las dificultades que muchas instituciones tienen para iniciar proyectos de digitalización o abrir sus acervos limitan las oportunidades que ofrecen las tecnologías digitales. La crisis de las humanidades, con presupuestos cada vez más escasos y una cultura basada en la exaltación de lo impreso y la publicación monográfica, impacta de manera directa sobre su capacidad de expandir el campo y explorar nuevas relaciones. Y, por último, el desconocimiento sobre las leyes de derecho de autor afecta la capacidad de difundir y reutilizar estos acervos.
¿De qué manera las humanidades digitales pueden ayudar y fomentar la digitalización y el acceso abierto a los acervos? ¿Cómo fomentar prácticas abiertas en el campo de las humanidades? ¿Cómo comunicar mejor los resultados de investigación de las humanidades digitales?
Estas serán algunas de las preguntas que buscaremos desarrollar en este webinar intensivo de un día organizado por OpenGLAM y la Asociación Argentina de Humanidades Digitales. Para ello, hemos convocado a representantes de todo el mundo trabajando en diversos proyectos en la intersección del trabajo con colecciones y el acceso abierto.
Panel 1. Grabación disponible en YouTube: http://bit.ly/2nTsAJb
Satdeep Gill: Wikisource
Susana Allés: Corbio
Paul Flemons: Australian Museum
Panel 2. Grabación disponible en YouTube: http://bit.ly/2oFA0jB
Silvia Gutiérrez: Ok, you're open, do they see your stuff? Is it useful?, here are three strategies Academic Libraries could profit from
Carla Colombati (University of Teramo): Communities4Heritage: Abruzzo's cases study
Daniela Zalloco (Min de Educación Argentina): Educación y patrimonio: la experiencia de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO en Argentina
Panel 3, 11 AM Buenos Aires: https://zoom.us/j/992455337
German Camilo Martinez Penaloza (Universidad de Los Andes, Colombia): Activando el archivo: Experiencia con Omeka Classic para archivos digitales de artes visuales en Colombia
Clara M. Cantón (UNED, España) PoeMAS: patrimonio lierario y sonoro español
Ricardo Pimenta (IBICT, Brasil)
Miguel Escobar Varela. Grabación disponible en YouTube: https://youtu.be/ELGHKrhfs30
Panel 4. Grabación disponible en YouTube: http://bit.ly/2mjJmk6
Alex Gil (UNiversity of Columbia, USA)
Alex Galarza (University of Haverford)
Mauricio Vidal Genta (Wikimedia Argentina) Proyecto de digitalización de Wikimedia Argentina
Ana Torres Terrones (Archivo Mariátegui) Documentos en la Mira. Visualización de Datos del Archivo Mariátegui
Panel 5. Grabación disponible en YouTube: http://bit.ly/2mmW1Tx
Daniela Schütte (Bib Nacional de Chile): Digital collections of the National Library of Chile: Approaches to Digital Humanities from a library.
Albert Palacios (LLILAS Benson Latin American Studies and Collections/U of texas): From Digital Collection to Digital Scholarship: Creating Collections as Data for Teaching and Research
Amalia Skarlatou Levi: Digital Humanities as Mindfulness: Minding the Gaps, Mending the Gaps
Rebecca Kahn (Humboldt Institute for Internet and Society.)
Panel 6. Grabación disponible en YouTube: http://bit.ly/2oxvDa2
Thomas Padilla (University of Nevada): Collections as Data: Part to Whole
Micah Vandegrift (U. of North Carolina, USA): A More Open Humanities - Documentation of/and Evaluation in the Immersive Scholar project
Wouter Schallier (Bib Santa Cruz, CEPAL Chile): From Open Access to Open Science: innovation in scholarly communication
For several decades, cultural institutions who had started a pioneering work in the field of digital technologies began to digitize their collections. Although they had initially started as preservation projects, the emergence of internet helped in expanding access to these collections.
Along with these new digital collections, more and more digital humanities projects began to emerge. Many of these projects work with collections from cultural institutions as raw material. What practices do these projects follow? What technologies and methodologies do they use? What are their experiences when approaching the collections preserved by cultural heritage institutions?
The intersection of the digital humanities and open access in cultural heritage is now more relevant than ever. The availability of high quality materials, the possibility of free reuse, radically affects the way in which research is carried out, and relationships that can be discovered in the materials. Also, artificial intelligence and the multiple applications of technologies such as Wikidata, open a promising field for the digital humanities.
However, the difficulties that many institutions have in initiating digitization projects or opening their collections limit the opportunities offered by digital technologies. The crisis of the humanities, scarce budgets, and a culture based on the exaltation of print and monographic publication, directly impacts on their ability to expand the field and explore new relationships. Finally, the lack of awareness about copyright laws affects the ability to disseminate and reuse these collections.
How can the digital humanities help and encourage digitization and open access to collections? How can they promote open practices in the field of humanities? How can they better communicate the research results of the digital humanities?
These will be some of the questions we will seek to answer in this intensive one-day webinar. To do this, we have convened representatives from around the world working on various projects at the intersection of work with collections and open access.
Panel 1. Recording available on YouTube: http://bit.ly/2nTsAJb
Satdeep Gill: Wikisource
Susana Allés: Corbio
Paul Flemons: Australian Museum
Panel 2. Recording available on YouTube: http://bit.ly/2oFA0jB
Silvia Gutiérrez: Ok, you're open, do they see your stuff? Is it useful?, here are three strategies Academic Libraries could profit from
Carla Colombati (University of Teramo): Communities4Heritage: Abruzzo's cases study
Daniela Zalloco (Min de Educación Argentina): Educación y patrimonio: la experiencia de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO en Argentina
Panel 3, 11 AM Buenos Aires: https://zoom.us/j/992455337
German Camilo Martinez Penaloza (Universidad de Los Andes, Colombia): Activando el archivo: Experiencia con Omeka Classic para archivos digitales de artes visuales en Colombia
Clara M. Cantón (UNED, España) PoeMAS: patrimonio lierario y sonoro español
Ricardo Pimenta (IBICT, Brasil)
Panel 4. Recording available on YouTube: http://bit.ly/2mjJmk6
Alex Gil (UNiversity of Columbia, USA)
Alex Galarza (University of Haverford)
Mauricio Vidal Genta (Wikimedia Argentina) Proyecto de digitalización de Wikimedia Argentina
Ana Torres Terrones (Archivo Mariátegui) Documentos en la Mira. Visualización de Datos del Archivo Mariátegui
Panel 5. Recording available on YouTube: http://bit.ly/2mmW1Tx
Daniela Schütte (Bib Nacional de Chile): Digital collections of the National Library of Chile: Approaches to Digital Humanities from a library.
Albert Palacios (LLILAS Benson Latin American Studies and Collections/U of texas): From Digital Collection to Digital Scholarship: Creating Collections as Data for Teaching and Research
Amalia Skarlatou Levi: Digital Humanities as Mindfulness: Minding the Gaps, Mending the Gaps
Rebecca Kahn (Humboldt Institute for Internet and Society.)
Panel 6. Recording available on YouTube: http://bit.ly/2oxvDa2
Thomas Padilla (University of Nevada): Collections as Data: Part to Whole
Micah Vandegrift (U. of North Carolina, USA): A More Open Humanities - Documentation of/and Evaluation in the Immersive Scholar project
Wouter Schallier (Bib Santa Cruz, CEPAL Chile): From Open Access to Open Science: innovation in scholarly communication