Skip to content

Commit

Permalink
Merge pull request #5 from lgpage/2018
Browse files Browse the repository at this point in the history 
changes for 2018
  • Loading branch information
@lgpage
lgpage authored Feb 1, 2018
2 parents a845445 + afcb41c commit b6a56ca
Show file tree
Hide file tree
Showing 18 changed files with 284 additions and 290 deletions.
81 changes: 52 additions & 29 deletions afrikaans/body/assesment_rules.tex
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
@@ -1,7 +1,9 @@
\section{Assesserings Proses}
Verwys na die eksamen regulasies in die `Jaarboek van die Fakulteit
Ingenieurswese, Bou-Omgewing en IT'.
Verwys na die eksamen regulasies in die jaarboek van die Fakulteit
Ingenieurswese, Bou-Omgewing en Inligtingtegnologie
(\url{http://www.up.ac.za/af/yearbooks/faculties}).

\noindent
Om die module deur te kom moet die student:
\begin{itemize}
\item `n Finale punt van 50\% behaal; {\bf en}
Expand All @@ -22,29 +24,27 @@ \section{Assesserings Proses}
volgende tabel gelys:
\begin{table}[!h]
\begin{center}
\begin{tabular}{|p{5cm}|c|l|l|}
\begin{tabular}{|p{10cm}|c|l|l|}
\hline
{\bf Evaluasie Metode} & {\bf Aantal} &
{\bf Bydrae van elkeen} & {\bf Totaal} \\
{\bf Evaluasie Metode} & {\bf Aantal} & {\bf Totaal} \\
\hline
Semestertoetse, geslote boek
agter `n rekenaar
& 2 & 40\% & {\bf 80\%} \\ \hline
Semesterprojek
& 1 & 10\% & {\bf 10\%} \\ \hline
Tutoriaalopdragte
& \multicolumn{2}{|c|}{Al} & {\bf 10\%} \\
Semestertoetse (geslote boek agter `n rekenaar)
& 2 & {\bf 80\%} \\ \hline
Individuele projek
& 1 & {\bf 10\%} \\ \hline
Groep projek
& 1 & {\bf 10\%} \\
\hline
\multicolumn{3}{|l|}{{\bf Total}} & {\bf 100\%} \\
\multicolumn{2}{|l|}{{\bf Total}} & {\bf 100\%} \\
\hline
\end{tabular}
\caption{Semesterpunt berekening}
\end{center}
\end{table}

\subsection{Semestertoetse}
\subsubsection{Semestertoetse}
Twee semester toetse sal geskryf word gedurende die semester, in die
week van 11 to 18 Maart 2017 en 6 tot 13 Mei 2017. Semester
week van 10 to 17 Maart 2018 en 5 tot 12 Mei 2018. Semester
toetse is 90 minute lank. Die sillabus wat in die toets gedek word sal
die week voor toetsweek bespreek word. Altwee toetse sal geslote boek
wees. Die toetse sal in die rekenaar labs geskryf word waar die
Expand All @@ -58,20 +58,43 @@ \section{Assesserings Proses}
Die student is welkom om gebruik te maak van die besprekingsbord op
\textit{ClickUP} vir enige verdere vrae oor die toetse.

\subsection{Tutoriaalpunte} \label{sec:tutoriaal}
Tutoriaalvrae wat aangedui is vir inhandiging moet op \textit{ClickUP}
gelaai word voor die inhandiging. \textbf{Neem kennis dat hierdie
opdragte elektronies gemerk gaan word, waar die student op elke
vraag onderskeidelik slegs 0\% of 100\% kan verwerf. Dit is
daarvoor uiters belangrik dat die inhandigingsinstruksie op
le\^ernaam, objeknaam en funksienaam noukeurig gevolg word.
Versuiming hiervan sal lei tot 0\% vir die vraag.}

\textbf{Let Op:} Tutoriaal opdragte moet op `n individu\"ele basis
gedoen word. Alle elektroniese opdragte wat ingedien word sal vir
plagiaat nagegaan word. Enige plagiaat oortredings sal nie toegelaat
\subsubsection{Weeklikse Opdragte} \label{sec:tutoriaal}
Weeklikse opdragte sal op \textit{ClickUP} gelaai word vir inhandiging
voor die gespesifiseerde datum. Weeklikse opdragte sal gebruik word vir
verdere ontwikkeling van die studente se begrip en kennis oor die
lesingsonderwerpe. Weeklikse opdragte sal nie in die berekening van die
semesterpunt tel nie, maar sal die student in `n goeie plek stel vir
die voorbereiding van toetse en eksamens.

Weekliks sal hierdie opdragte elektronies gemerk word en terugvoering
aan die studente verskaf word. Neem kennis dat die elektroniese
graderingstelsel slegs 0\% of 100\% op elke vraag kan verwerf. Dit is
ook uiters belangrik dat die inhandigingsinstruksie op le\^ernaam,
objeknaam, funksienaam, ens. noukeurig gevolg word anders sal die
graderingstelsel 0\% verwerf.

\subsubsection{Individuele Projek}
Gedetailleerde inligting oor die individuele projek sal later op
\textit{ClickUP} beksikbaar gemaak word.

\textbf{Let Op:} Soos die naam aandui, moet die individuele projek op
`n individu\"ele basis gedoen word. Alle elektroniese opdragte wat
ingedien word sal vir plagiaat nagegaan word. Enige plagiaat
oortredings sal nie toegelaat word nie. Verwys na die Department\"ele
Studiegids (sien afdeling \ref{sec:department}) vir verdere inligting
oor plagiaat.

\subsubsection{Groep Projek}
Die groep semester projek is `n geleentheid vir die studente om saam te
werk as `n groep om `n gemeenskaplike probleem op te los.

`n ``Groep Projekgids'', met besonderhede en vereistes rakende die
projek, sal later op \textit{ClickUP} beksikbaar gemaak word.

\textbf{Let Op:} Alle elektroniese opdragte wat ingedien word sal vir
plagiaat nagegaan word. Enige plagiaat oortreedings sal nie toegelaat
word nie. Verwys na die Department\"ele Studiegids (sien afdeling
\ref{sec:department}) vir verdere inligting oor plagiaat.
\ref{sec:department}) verdere inligting oor plagiaat.

\subsection{App\`{e}lle en navrae oor punte}
Die punte toegeken vir die tutoriaalopdragte en semestertoetse sal
Expand All @@ -82,7 +105,7 @@ \section{Assesserings Proses}
departementele studiegids in Afdeling \ref{sec:department} vir verdere
inligting.

\subsubsection{App\`{e}l Proses}
\subsubsection{App\`{e}l proses vir semestertoetse}
\begin{enumerate}
\item Laai die memorandum en navraagvorm van \textit{ClickUP} af.
\item Gaan noukeurig deur jou toetsvraestel en memorandum.
Expand Down
34 changes: 21 additions & 13 deletions afrikaans/body/departmental_studyguide.tex
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -9,18 +9,26 @@ \section{Departementele Studiegids}\label{sec:department}
universiteitsregulasies, vrae wat dikwels gevra word, ens.), ECSA uitkomste
en ECSA uittreevlak uitkomste, ECSA kennisarea, CDIO, nuwe kurrikulum, en
assessering van kognitiewe vlakke. Daar word verwag dat jy baie vetroud
word met die inhoud van die Departementele Studiegids. Dit is beskikbaar in
\href{http://www.up.ac.za/media/shared/120/Noticeboard/2017/departmental-studyguide-eng-2017.zp107056.pdf}{Engels}
en
\href{http://www.up.ac.za/media/shared/120/Noticeboard/2017/departementele-studiegids-afr-2017.zp107058.pdf}{Afrikaans}
op die
word met die inhoud van die Departementele Studiegids.
Die
\href{http://www.up.ac.za/media/shared/120/ZP_Resources/Noticeboard/departmental-studyguide-eng-2018_version30-jan2018.zp141108.pdf}{Departementele Studiegids}
is beskikbaar op die
\href{http://www.up.ac.za/en/mechanical-and-aeronautical-engineering/article/21692/noticeboard}{Departementele webwerf}.

%Dit is beskikbaar in
%\href{http://www.up.ac.za/media/shared/120/ZP_Resources/Noticeboard/departmental-studyguide-eng-2018_version30-jan2018.zp141108.pdf}{Engels}
%en
%\href{}{Afrikaans}
%op die
%\href{http://www.up.ac.za/en/mechanical-and-aeronautical-engineering/article/21692/noticeboard}{Departementele webwerf}.

\noindent
\textbf{Engels:} \\
\url{http://www.up.ac.za/media/shared/120/Noticeboard/2017/departmental-studyguide-eng-2017.zp107056.pdf} \\~\\
\textbf{Afrikaans:} \\
\url{http://www.up.ac.za/media/shared/120/Noticeboard/2017/departementele-studiegids-afr-2017.zp107058.pdf} \\~\\
\textbf{Departementele Studiegids:} \\
\url{http://www.up.ac.za/media/shared/120/ZP_Resources/Noticeboard/departmental-studyguide-eng-2018_version30-jan2018.zp141108.pdf} \\~\\
%\textbf{Engels:} \\
%\url{http://www.up.ac.za/media/shared/120/ZP_Resources/Noticeboard/departmental-studyguide-eng-2018_version30-jan2018.zp141108.pdf} \\~\\
%\textbf{Afrikaans:} \\
%\url{} \\~\\
\textbf{Departementele Webwerf:} \\
\url{http://www.up.ac.za/en/mechanical-and-aeronautical-engineering/article/21692/noticeboard} \\~\\

Expand All @@ -46,7 +54,7 @@ \section{Erkenning van Modules} \label{sec:credit_study_guide}
\item `n uittreevlak uikomste gebaseerde krediet assesserings eksamen
slaag (50\%+),
\item nog nooit die krediet assesserings eksamen in die verlede (voor
2017) geskryf het nie.
2018) geskryf het nie.
\end{enumerate}

\noindent
Expand All @@ -58,14 +66,14 @@ \section{Erkenning van Modules} \label{sec:credit_study_guide}
\item die voltooide kredietvorm saam met `n volledige akademiese rekord
en studiehandleidings van die reeds geslaagde modules inhandig by
Mnr Page (Eng III 6-93). Die laaste datum van inhandiging is om
17h00 op 17 Februarie 2017.
17h00 op 12 Februarie 2018.
\end{enumerate}

\noindent
Inligting omtrent die krediet assesserings eksamen:
\begin{itemize}
\item Datum: 24 Februarie 2017
\item Tyd: 14:00 to 15:30 (90min)
\item Datum: 14 Februarie 2018
\item Tyd: 11:30 to 13:00 (90min)
\item Lokaal : NW2 PhD Lab
\item Omvang:
\begin{itemize}
Expand Down
11 changes: 0 additions & 11 deletions afrikaans/body/group_project.tex
View file

This file was deleted.

45 changes: 20 additions & 25 deletions afrikaans/body/learning_activity.tex
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -20,21 +20,21 @@ \section{Leer Aktiwiteite}
\subsection{Lesings}
\begin{table}[!h]
\begin{center}
\begin{tabular}{|l|c|p{1.4cm}|p{2.6cm}|p{2.1cm}|p{2.6cm}|p{1.4cm}|}
\begin{tabular}{|l|c|p{2.5cm}|p{2.9cm}|p{2.1cm}|p{2.6cm}|p{0.8cm}|}
\hline
{\bf \#} & {\bf Tyd} & {\bf Ma.} & {\bf Di.} & {\bf Wo.} &
{\bf Do.} & {\bf Vry.} \\
\hline
1 & 07:30--08:20 & & [E2]Eeufees Centenary 4 & [A]Ing III--6 & & \\ \hline
2 & 08:30--09:20 & & [E2]Eeufees Centenary 4 & [A]Ing III--6 & & \\ \hline
1 & 07:30--08:20 & & [E1]Centenary 4 & [A]Ing III--6 & & \\ \hline
2 & 08:30--09:20 & & [E1]Centenary 4 & [A]Ing III--6 & & \\ \hline
3 & 09:30--10:20 & & & & & \\ \hline
4 & 10:30--11:20 & & & & & \\ \hline
5 & 11:30--12:20 & & & & [E1]Thuto 1--1 & \\ \hline
6 & 12:30--13:20 & & & & [E1]Thuto 1--1 & \\ \hline
7 & 13:30--14:20 & & & & & \\ \hline
8 & 14:30--15:20 & & & & & \\ \hline
9 & 15:30--16:20 & & [E1]Thuto 1--2 & & [E2] Eng III--1 & \\ \hline
10 & 16:30--17:20 & & [E1]Thuto 1--2 [A]Ing III--6 & & [E2] Eng III--1 & \\ \hline
5 & 11:30--12:20 & & & & [E2]Thuto 1--1 & \\ \hline
6 & 12:30--13:20 & & & & [E2]Thuto 1--1 & \\ \hline
7 & 13:30--14:20 & [E1]Eng III--7 & & & & \\ \hline
8 & 14:30--15:20 & [E1]Eng III--7 & & & & \\ \hline
9 & 15:30--16:20 & & [E2]Thuto 1--2 & & & \\ \hline
10 & 16:30--17:20 & & [E2]Thuto 1--2 [A]Ing III--6 & & & \\ \hline
11 & 17:30--18:20 & & [A]Ing III--6 & & & \\
\hline
\end{tabular}
Expand All @@ -50,7 +50,7 @@ \section{Leer Aktiwiteite}
bywoon. Verwys ook na \textit{ClickUP} vir enige veranderinge in
verband met die rooster.

Lesing bywoning en deelname aan besprekings is verpligtend. Aangesien
Lesing bywoning en deelname aan besprekings is verpligtend. Aangesien
die inhoud van elke lesing volg op di\'{e} van die vorige lesings, is
dit in die student se eie belang om die materiaal te bestudeer en nie
`n lesing te mis nie. As `n student `n lesing nie kan bywoon nie, is
Expand Down Expand Up @@ -106,14 +106,14 @@ \section{Leer Aktiwiteite}
(hoofletter -- vierjaarplan; kleinletter -- vyfjaarplan)}.

Elke week se tutoriaal sessie sal gebruik word om die vorige week se
lesing inhoud en konsepte te hersien . Gekose oefenprobleme uit die
studie notas, sal tydens die tutoriaalsessies gedek word. Die gekose
hoofstukke en probleme wat tydens elke tutoriaalsessie gedek word sal
op {\it ClickUP} aangekondig word.
lesing inhoud en konsepte te hersien. Gekose oefenprobleme (uit die
studie notas) en weeklikse opdragte sal tydens hierdie tutoriaalsessies
gedek word. Die gekose hoofstukke, probleme en opdragte wat tydens elke
tutoriaalsessie gedek word sal op {\it ClickUP} aangekondig word.

Dit is noodsaaklik dat studente hierdie tutoriaalprobleme op hul eie
deurwerk, voor die bywoning van die tutoriaalsessie. Studente word
sterk aangeraai om die tutoriaalsessies te gebruik om aspekte van
Dit is noodsaaklik dat studente hierdie probleme op hul eie deurwerk,
voor die bywoning van die tutoriaalsessie. Studente word sterk
aangeraai om die tutoriaalsessies te gebruik om aspekte van
probleemoplossing en / of konsepte waarmee die student sukkel aan te
spreek. Dit is belangrik om te verstaan dat die tutors daar is om die
student te help om moeilike konsepte te begryp wat die student hinder
Expand All @@ -122,12 +122,7 @@ \section{Leer Aktiwiteite}

Dit sal tot die voordeel van die student wees om hierdie probleme te
voltooi, aangesien die oplos van hierdie probleme die student se denke
en probleem oplos vaardigheid ontwikkel. Die toetse en eksamen
en probleem oplos vaardigheid ontwikkel. Die toetse en eksamens
asseseer of die student nuwe probleme met soortgelyke kompleksiteit kan
oplos.

\textbf{Bywoning} van die \textbf{tutoriaalsessies} is
\textbf{opsioneel} maar die \textbf{inhanding} van die
\textbf{tutoriaalopdragte} op {\it ClickUP} is \textbf{verpligtend},
aangesien hulle \textbf{gemerk} gaan word en \textbf{tel tot die
semesterpunt}.
oplos. Bywoning van die tutoriaalsessies is opsioneel maar word
aanbeveel.
2 changes: 1 addition & 1 deletion afrikaans/body/lecturer_contact.tex
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -43,7 +43,7 @@ \section{Dosente en Konsultasie Ure}
geen buitengewone spreekure gedurende die toets en eksamen tyd wees
nie.

Studente is ook welkom om gebruik te maak van die nuwe besprekingsbord
Studente is ook welkom om gebruik te maak van die besprekingsbord
op \textit{ClickUP}. Dit sal dosente, onderwysassistente en ander
medestudente in staat stel om, gedurende hul vrye tyd, enige vrae te
beantwoord rakende programmeringskonsepte, oefenprobleme, ens.
42 changes: 21 additions & 21 deletions afrikaans/body/study_components.tex
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -102,12 +102,12 @@ \section{Studie Komponente}
terme van die lesings en tutoriale nie.

Tabel~\ref{tab:lec_plan} sit uiteen die aantal lesings\footnote{Die
aantal Engels/Afrikaans lesings elke week} elke week en hoe die
studietemas deur die loop van die semester sal volg. Elke week het `n
ooreenstemmende tutoriaal wat deur die loop van die week voltooi en
teen die einde van die week ingehanding moet word. Die
tutoriaalsessies is om die studente te help om die materiaal te
bemeester om sodoende die tutoriale te kan voltooi.
aantal lesings elke week per groep -- Engels (E1) / Engels (E2) /
Afrikaans (A)} elke week en hoe die studietemas deur die loop van die
semester sal volg. Elke week het `n ooreenstemmende tutoriaal wat deur
die loop van die week voltooi en teen die einde van die week
ingehanding moet word. Die tutoriaalsessies is om die studente te help
om die materiaal te bemeester om sodoende die tutoriale te kan voltooi.

\begin{table}[!h]
\begin{center}
Expand All @@ -116,23 +116,23 @@ \section{Studie Komponente}
{\bf Week} & {\bf Lesings} & {\bf Datums} & %
{\bf Studie Tema} & {\bf Tutoriaal} \\
\hline
1 & 4/4 & 6 –- 10 Feb & 1, 2 & Geen \\
2 & 4/4 & 13 –- 17 Feb & 3 & T1 \\
3 & 4/4 & 20 –- 24 Feb & 4 & T2 \\
4 & 4/4 & 27 –- 3 Mar & 4 & T3 \\
5 & 4/4 & 6 –- 10 Mar & 4, 5 & T4 \\
1 & 4/4/4 & 5 –- 9 Feb & 1, 2 & Geen \\
2 & 4/4/4 & 12 –- 16 Feb & 3 & T1 \\
3 & 4/4/4 & 19 –- 23 Feb & 3, 4 & T2 \\
4 & 4/4/4 & 26 –- 2 Mar & 4 & T3 \\
5 & 4/4/4 & 5 –- 9 Mar & 4, 5 & T4 \\
& & == TOETSWEEK 1 == & & \\
6 & 2/2 & 22 -- 24 Mar & 5 & T5 \\
7 & 4/4 & 27 -- 31 Mar & 5 & T6 \\
8 & 4/4 & 3 -- 7 Apr & 6 & T7 \\
& & ==== RECESS ==== & & \\
9 & 2/0 & 19 -- 21 Apr & 10 & T8 \\
10 & 2/4 & 24 -- 26 Apr & 10 & T8 \\
11 & 4/4 & 2 -- 5 Mei & 10 & T9 \\
6 & 2/4/4 & 19 -- 23 Mar & 5 & T5 \\
7 & 4/2/2 & 26 -- 28 Mar & 5 & T6 \\
& & ==== RESES ==== & & \\
8 & 2/2/2 & 10 -- 12 Apr & 6 & T7 \\
9 & 4/4/4 & 16 -- 20 Apr & 10 & T8 \\
10 & 4/4/4 & 23 -- 26 Apr & 10 & T8 \\
11 & 0/2/2 & 2 -- 4 Mei & 10, 7 & T9 \\
& & == TOETSWEEK 2 == & & \\
12 & 4/4 & 15 -- 19 Mei & 7, 8 & T10 \\
13 & 4/4 & 22 -- 26 Mei & 8, 9 & T11 \\
14 & 2/2 & 29 -- 30 Mei & Herhaling & T12 \\
12 & 4/4/4 & 14 -- 18 Mei & 7, 8 & T10 \\
13 & 4/4/4 & 21 -- 25 Mei & 8, 9 & T11 \\
14 & 4/2/2 & 28 -- 29 Mei & Herhaling & T12 \\
& & ===== EKSAMEN ===== & & \\
\hline
\end{tabular}
Expand Down
Loading

0 comments on commit b6a56ca

Please sign in to comment.