Skip to content

Latest commit

 

History

History
155 lines (119 loc) · 5.09 KB

sprint-15.md

File metadata and controls

155 lines (119 loc) · 5.09 KB

Sprint 15 | Choices, choices

I-love-web

Week 1

👩‍🎓 Leervragen

  1. Hoe kies ik voor mijn project de geschikte Techstack?
  2. Wat is een techstack?
  3. Als ik er niet uit kom, wanneer moet ik dan door met iets anders?

📅 Weekplanning

Maandag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd: Wat techstacks zijn en hoe je kunt bepalen welke je wilt gaan gebruiken

  • Sprintplanning gehad
  • Onderzoek gedaan naar techstacks en overlegd met groepje
  • Techstack gekozen

Dinsdag & woensdag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd: Als ik ziek ben hoe kan ik zo effectief mogelijk het inhalen

  • Ziek

Donderdag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd: Hoe ik Next JS installeer

  • Geprobeerd Next js te installeren > niet gelukt Zie issue

Vrijdag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd: Welke vragen je aan jezelf kunt stellen om het maken van een portfolio te verbeteren

  • We love web | Dion Piets | Portfolio
  • Code Design review
  • Portflow check 3.4.3 3.5.2
  • Docs doorgelezen en een pagina aangemaakt > Zie issue

📝 Aantekeningen | week 1

We ❤️ Web met Dion Pieters

Vrijdag 18 oktober

Creative Developer én docent FDND (!) over zijn portfolio dionpieters.dev

  • CMD gestudeerd NERD
  • Afstudeer Stage bij built in Amsterdam (e-commerce)
  • Design minder leuk dan developer spelen
  • Toch voor zichzelf -> conclusie ik moet portfolio

Portfolio
> Is je eigen portfolio het slechtste wat je ooit gaat opleveren?

  • Altijd kritiek op jezelf,
  • Hele hoop vragen, belangrijk
    • Wie gaat het ontwerpen? (ik)
    • Heb ik nog een portfolio?
    • Voor wie?
    • Wat wil ik laten zien?
    • Oud/nieuw?
    • Hoeveel tijd wil aan mijn portfolio besteden?
  • Moet een developer kunnen designer? En andersom

Screenshots van ideeën

  • Playful/colorful
  • SImple
  • Unique/herkenbaar
  • Immersive

Doel / discover

  • Archief van persoonlijke groei
  • Werk laten zien
  • Playground
  • No award winning (geen bullshit of profiling (?))

Portfolio: Je kunt bezig blijven, maar uiteindeljk wel de knoop doorhakken en beginnen.! En website is geen pdf doe coole dingen op website stilstaande dingen kunnen in pdfje

  • Hij laat zien wat zijn skills zijn, veel animaties VET
  • Gebouwd met WEBGL

STATEMENTS

Is je eigen portfolio het slechtste wat je ooit gaat opleveren?

WEB GL:

Canvas element:

  • Pixels tekenen in het canvas, staat los van het DOM (slecht voor accessibility)
  • Canvas is niet responsive, je kan er niet door klikken etc

Base CSS

Hij heeft een standaard css met alle basis css, standaarden uitzetten voora

  • Box-sizing border-box; margin: 0, padding: 0;

Easings: https://easings.net/nl Frame in motion?

Hoe zorg je ervoor dat de website niet te zwaar is?

Tooling geschreven: grafische kaart uitlezen en dat verdelen in gradatie, zo werden bepaalde effecten dan niet ingeladen bijvoorbeeld. En als je meer aan kon dan wel veel effecten


Week 2

👩‍🎓 Leervragen

  1. Hoe kan ik een betere mentor worden van leerjaar 1?
  2. Wanneer iemand niet luisterd hoe kan ik dit dan aanpakken?
  3. Hoe kan ik goed mijn techstak uitleggen en documenteren?

📅 Weekplanning

Maandag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd: Hoe ik een betere mentor kan worden

  • Workshop Visualthink
  • Workshop over Teamlead gehad in onze klas, aantekeningen staan bij notities week 2

Dinsdag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd: Hoe NextJS Koppelen van data werkt, maar ook weer niet?

  • Bezig geweest met het koppelen van de API in next js (kom daar niet helemaal uit, krijg steeds error helaas)
  • Portflow aangevuld, voor mezelf een lijst gemaakt met bewijslast

Woensdag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd: Wat voor stage ik ongeveer wil gaan doen

  • Stagemarkt

Donderdag

👩‍🎓 Wat ik heb geleerd:

  • Aan Nextjs project gewerkt
  • Database proberen te koppelen... lukt niet steeds errors

📝 Aantekeningen | week 2


Workshop Teamlead

Mentoring Do's:

  • Weet waar de les over gaat, zodat je actief mee kan doen
  • Pro actieve houding, vragen stellen, erbij gaan zitten
  • Vragen met een tegenvraag beantwoorden, mensen op weg helpen naar het antwoord zonder het voor te kauwen
  • Bewust informatie doseren, neem niveau mee in feedback in geedback geven. Constructieve feedback. Houd het klein.
  • Feedback in issues schrijven maar ook mondeling uitleggen. Geef ook een bron mee
  • Communiceren over planning met docenten
  • Kijk naar mentor planning, letten op diversiteit. Let op samenstelling van de mentoren
  • Sandwichmethode van feedbackgeven: Tip, top, tip
  • Als mentor hoef je niet alles te weten, je kunt samen op zoek gaan naar het antwoord
  • Feedback vragen aan studenten over het mentoren

Mentoring Don'ts:

  • Te streng zijn
  • Afdwalen en op teveel feedback geven
  • Lang wegblijven en niet de halve les wegblijven
  • Niet aanwezig / te laat komen
  • Mensen afkraken
  • Niet geïrriteerd reageren